特色培养 成效显著　　——遂宁中学学生在全省作文竞赛中夺得第一名
　2013年12月30日，四川省中小学 “中国梦·语言梦·我的梦”征文活动评奖结果公布：遂宁中学初高中18名同学获得等次奖，其中初二陈曦同学荣获全省唯一的初中组特等奖；陈艳、余海蓉、唐国兵、杨子强等四名教师荣获“优秀指导教师”,其中陈艳老师荣获 “最佳指导奖”；遂宁中学荣获“优秀组织单位奖”。　　本次遂宁中学师生再创佳绩，向四川省各中小学校展示了遂宁中学强大的竞争力。此外，遂宁中学特色部学子还在全国数学奥林匹克竞赛中46人次获奖，在全国中学生英语能力竞赛中35人次获奖。去年高考，学校10人进入全市文理科前20名；171人上重点本科线；843人上本科线，三项指标均居全市第一。该校特色部拔尖创新人才培养为何频频出佳绩？记者走进这所名校探寻她的创新教学。　　托起学子成长成才的梦想　　“中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。”学校特色部初2015级3班学生陈曦以整洁的文字、优美的语句、缜密的思维阐述了“中国梦·语言梦·我的梦”，荣获本次全省唯一的初中组特等奖。　　面对记者，陈曦坦言，“小时候其实作文很欠缺，进入初中后，在老师的指导下听说读写，才造就了我今天的运用自如。”优秀指导老师陈艳高兴地介绍，她平时善于思考，喜写喜练，学校语文组教学注重学生全面发展，通过2年的学习，取得了很大的进步。　　“学校每周都开展读书角阅读活动和创新作文专题训练，每学期开展经典诵读活动和诗歌朗诵比赛。作文教学中还注重了口头训练和小作文片段练习等。”谈到语文教学，陈艳老师侃侃而谈。学校课程结构采用“课程设置多元化(分类)、教学要求分层次(分层)、教学组织形式多样性(分组) ”的模式，落实因材施教，注重素质教育实质。　　此次全省征文活动历时3月，参加学校有3100所，参加的学生有1550000人左右，选送参加终评的稿件有108500份。遂宁中学初高中18名同学能够从众多参赛选手中脱颖而出，也是学校实现“教育梦”的初衷：培养基础扎实、素质全面、能力突出、特长明显、富于创造、适应发展高素质人才，实现明体达用，卓然为当代器的办学宗旨。　　培养创新拔尖人才为目标　　为发展学生的创新意识和实践能力，把学生培养成拔尖创新型人才，2011年9月，学校建立“拔尖创新型人才培养特色部”。特色部由校长许玉权担任主任，教务处主任柴文斌、副主任吴丽君分别担任特色部办公室正、副主任，这个高效管理团队带领学校优秀教师们用先进的教育理念、独特的教学方法、丰富的教学经验、乐于奉献的崇高精神，为学生的发展奠定了坚实的基础。　　遂宁中学历经百年，风华依旧。如今，她再创佳绩，向全省教育展示了其独领风骚的魅力。柴文斌主任介绍，特色部探讨在基础教育中学阶段进行拔尖创新型人才培养的培养目标、课程建设、教学方式、评价体系等，为培养拔尖创新型人才奠定基础的同时，并实现学校的“现代化、精品化、国际化”的办学目标。　　围绕“全面发展、学有特长的英才”的培养目标，特色部重点在学生选拔、课程设置、教学方式和评价方式方面进行探索，与名校联合，依托高校的教育科研力量和科技科研力量，围绕拔尖创新型人才培养的特点进行探索。经过几年的探索，遂宁中学为每个学生都提供了最适合的教育，促进了学生健康发展，仅2013年就有近200名同学升入北大、清华、复旦、人大等全国一流高校，办学业绩得到了学生和家长的一致好评。　　（记者 林智）