创新育人模式的四人学习小组式座位
                                     让每个学生享受平等优质教育

　　                 ——遂宁中学介福路校区初中素质教育纪实

　　新闻背景：

　　2011年，遂宁市委、市政府印发《遂宁市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》提出，要加强义务教育阶段优质教育建设。同年，改制后由遂宁中学本校区、遂宁中学介福路校区组成的遂宁中学，满怀激情地提出“精品化、现代化、国际化”的学校目标。

　　该如何来加强义务教育阶段优质教育？又如何办精品化、现代化、国际化的学校？遂中人在思考、在探索。“我们要竭尽我们的智慧，倾注我们的热血，保持遂宁中学在全市人民心中的名校地位不动摇，办好人民满意学校，办好对人民负责的教育，为国家和民族培养更多更优秀的人才！”来自遂宁中学校长许玉权的一席话，让遂宁市民心中吃下定心丸。

　　在这双重教育众望下，作为遂宁教育的领头羊，遂宁中学积极进行创新育人模式的探索。而遂宁中学介福路校区的特色课程，正是遂宁中学创新育人模式走精品化、现代化、国际化道路的一个缩影。

　　“遂宁中学，贵校2008届毕业生杨莉同学，现就读于西北农林科技大学。学习期间，刻苦努力，成绩优异，综合表现能力突出，荣获2012年度推荐免试攻读硕士学位，特向贵校表示祝贺……”2011年11月，一封喜报从西北农林科技大学飞向遂宁中学。喜报中，西北农林科技大学真诚感谢遂宁中学培养出的优秀学生，感谢遂宁中学为学生打下坚定的初中、高中基础。

　　众所周知，初中教育优则义务教育优，初中教育优则基础教育优，初中教育起着重要的承上启下作用。在新时代对教育的高要求下，作为义务教育阶段的初中教育，该如何摆脱同质化的教育模式，打造素质教育的典范呢？走进遂宁中学介福路校区，我们或许可以在这里找到答案。

　　重金投入

　　创建全市一流硬件软件设施

　　■镜头一：2011年秋季，因父母在城里工作，安居学生陈丽琼转入遂宁中学介福路校区。到这个新学校仅一年，陈丽琼就深深喜欢上了这里：喜欢教室里电子白板的现代教学模式，喜欢课堂上活泼开朗的学习氛围，喜欢在宽敞的塑胶操场上打篮球，喜欢老师无微不至的关心……

　　2012年的到来给住校的陈丽琼带来了更惊喜的新年礼物：2012年开春，遂宁中学将在介福路校区投资1100余万元，开建9500平方米的学生宿舍，为住校生提供更为舒适的住宿环境。

　　窗明几净的教学楼，先进的教学设备，漂亮的塑胶操场，孩子们的歌声、笑声和欢乐在遂宁中学介福路校区这所现代化的校园里洋溢。

　　“义务教育学校现代化建设是惠及民生、事关百姓利益的实事！”这是遂宁中学介福路校区的铮铮诺言，他们也的确如此行动着：干净整洁的一、二教学楼，仪器完善的科技实验楼，投入300万元在每个教室安装现代多媒体教学设备、电子白板、改善办公设备和修建塑胶操场，还有即将开建的9500平方米的学生宿舍…… 先进的教育教学设施，为遂宁中学介福路校区打造优质素质教育提供了一流的硬件环境。

　　遂宁市首届优秀青年骨干教师、遂宁市直属有突出贡献教育工作者、市政府命名“知名教师”遂宁中学副校长介福路校区负责人刘蒲林，省级赛课一等奖、市优秀班主任何亚杰，高级教师、市骨干教师邓自豪，长期在遂中本部、东校区担任毕业班教学、班主任工作、经验丰富业务能力强、观念新的黄礼国、唐斌、谢春林、卢富国、何国前等优秀教师……众多在市内、教育行业内享有声誉的名优教师，让家长们放心把孩子送到介福路校区来。

　　记者了解到，介福路校区共109名教师，其中高称42人，中学一级占47人。近2年，5人参加了国际级骨干教师学科培养、班主任培训，12人次参加了省市级骨干教师学科与班主任培训。

　　这些老师拥有的不只是先进的教学理念、生动的教学方式，更为重要的是他们有一颗全心全意爱护学生的心。邓自豪老师家住开发区，为保证中午学生自学时段可随时向老师提问求解，邓老师与同为学校教师的丈夫中午在校外吃一碗面就当午餐。这种故事，在介福路校区很多老师身上都曾上演。

　　创新特色课程

　　积极探索育人新模式

　　■镜头二：当第五节课上课铃声响起时，初一（2）班的刘琳箫赶紧端正坐姿，准备迎接自己最喜爱的课程之一：写字课。这门2011年秋季开始纳入介福路校区初一年级的课程，和同样新开设的日语课、形体课一起，名列刘琳箫最爱课程的榜首位置。

　　“它用处可多了，既可以练字，还可以提高我们的民族自豪感，以后当一个堂堂正正的中国人，”刘琳箫认真写下最后一笔后，才长长地呼出一口气。

　　创新育人模式，这是2011年遂宁教育提及率最为频繁的话语。市教育局长张永福在全市初中教育工作会上提出，要求初中学校大胆推进育人模式的创新，促进初中教育优质特色发展。

　　遂宁中学介福路校区在落实张永福局长的指示上走得更稳更远。2011年初，遂宁中学就结合新时代环境变化给教育教学提出的新要求，着力思考并积极探索创新育人模式。

　　2011年秋季，遂宁中学介福路校区跳出单纯以班级、学校、教材为基点的旧模式，设置创新特色班、英语特色班，实行小班化教学，开展内容全面丰富多彩的教育教学活动。此外，学校还开设形体课、书法课、口语演讲课、第二外语课等众多特色课程，从初中构建学生的素质体系。

　　记者随意走进初一年级，发现该班的座位是四人学习小组式座位，便于学生互动、讨论和共同解决问题。同时形成小组内竞争、小组间互赛的学习氛围。“这种课堂比以前有趣多了，小孩上课学习的主动积极性也增强了。”刘琳箫的母亲称，女儿进入介福路校区上学后，学习的主动性和热情都有很大提高，每天回家后第一件事就是主动完成作业。

　　“创新育人模式今年还在实践探索阶段，如果效果良好的话，预计会在全校推广。我们将全力培养学习成绩优、综合素质高的遂中学生！”遂宁中学副校长介福路校区负责人刘蒲林承诺道。

　　一诺千金！

　　据不完全统计，介福路校区中考成绩连续3年在市直三园区荣获第一名，为高中培养优生生源，如进入北大清华中山大学等一流名校的遂宁学生肖国梁、罗浩、刘芹、蒋旺等皆出自遂宁中学介福路校区；学生奉锐在省级运动会上荣获第一名好成绩……

　　事实证明，通过广大教育工作者多年坚持不懈的努力，遂宁中学介福路校区在轻负担高质量的素质教育新路上，已经迈开了自己稳健的探索步伐。明天，这里将会更美好！（记者 胡蓉）