优秀班主任

风采展

为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。在遂宁中学的教育和班级管理道路上，有这么一群人，他们传道、授业、解惑。身居三尺讲台，坚守初心、默默耕耘，他们言传身教亦师亦友。用陪伴告白长情，用实干续写时代华章。他们像太阳一样，努力地温暖着每一个人，他们是遂宁中学最闪亮的名片。接下来，让我们一起来领略遂宁中学2023年度下期优秀班主任的风采吧！

龙丛容

龙丛容，毕业于西华师范大学体育学院，中共党员，一级教师，啦啦操国家一级裁判员，健美操国家二级裁判员。曾多次带队参加四川省健美操大赛名列前茅。个人参加四川省体育教师基本功大赛荣获“二等奖”，多次被评为优秀共产党员、优秀裁判员、优秀教职工、先进个人等。

带班理念：

宽严相济，用真诚和爱与学生共同成长。

自2008年参加工作以来，龙丛容老师在遂宁中学默默奉献，辛勤耕耘了15个春秋。在平凡的岗位上，她以一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织着孩子们的美好未来，用真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。

一、忠于职守，以身作则

作为一名班主任，她深知肩负的责任重大。为了带好班级，龙丛容老师以身作则，忠于职守，不断提高自身的思想政治素质和工作能力。她要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。她清楚地认识到自己的行为举止对学生的潜移默化影响。作为班主任，她不曾旷过一天工，均为全勤。每天的课间操，她都与同学们一起锻炼，见到地上的纸屑也会主动捡起来丢进垃圾桶。这种以身作则的无声教育和影响，使学生感受到了师生之间的平等和尊重。正是由于她这种尽职尽责、以身作则的育人理念，让她与学生之间建立了亲密的关系，成为了真正的朋友。

二、关心学生，爱字当头

爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，龙丛容老师关爱学生就像关心自己的小孩一样。关心他们的生活、健康、学习方法和做人之道。每天早上，她都会巡视教室，检查学生是否到齐，遇到天冷或天热的时候，她会关心同学们衣服穿得是否合适。由于班上学生体质普遍较差，办公室里经常备有感冒冲剂。她用爱心、耐心和细心去关注每一个学生，让他们在学习生活中充满热情。在中考备考期间，她不仅注重学生的智力发展，还关心他们的身体健康。通过体育课上的严格要求和强化训练，增强学生的身体素质和抵抗力。正是这种关爱，让师生关系更加融洽，学生之间的关系也更加亲密。

三、创新方法，培养习惯

为了培养学生良好的行为习惯，她在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。她用新方法规范学生的课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规和劳动常规等，使每个学生都养成了良好的习惯。班级呈现出“活而不乱、严而不死”的良好班风班貌，每个学生都展现出“个性张扬、百花竞放”的个性特长。同时，结合不同的主题班会，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不仅矫正了他们的不良行为，还使班级活动有序开展。通过这些努力，逐步形成了“收放自如、张驰有度”的治班方略。

龙丛容始老师终追求卓越，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为人生信条。作为一名教育工作者，她从未懈怠过，深知前方的路还很长。在未来的教育教学工作中，她将继续立足实际，认真搞好教学工作，管理好班级。她愿意在教育的田园里继续勤奋耕耘、积极探索，奉献出无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘、挥洒汗水，必定能够成为一名优秀的人民教师！

姜怡忠

姜怡忠,毕业于四川音乐学院 ，从教33年。教学业绩突出，所教学生超过100名成功考入四川音乐学院、西南大学、浙江传媒大学等高等艺术院校。更值得一提的是，他辅导的遂宁中学学生电子琴四重奏荣获四川省电子琴大赛一等奖；个人荣获四川省钢琴学会颁发“园丁奖”。

治班理念：

静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

“我们面对的是一群满脸笑容、天真无邪的孩子。他们犹如一张张白纸，未来蓝图需要描绘，前进方向需要我们的引导。”自担任2025级1班班主任以来，姜怡忠老师更是将这份爱与责任发挥到了极致。他坚持学高为师、身正为范，并用自己的一言一行去引导和影响学生。

姜怡忠老师视学校如家，甚至在办公室放置了一张行军床，只为能更贴近学生，了解他们的思想动态，为他们提供及时的情绪支持和心理疏导。他每天清晨与学生一同起床晨跑，晚上则到学生寝室检查督促，确保每一个孩子都能养成良好的生活习惯和身体素质。

面对他人的疑问和关心，姜怡忠老师总是笑称：“初中时期的孩子们，需要为他们树立健康、阳光、充满正能量的榜样，我尽力而为之。”这简单的话语背后，是姜怡忠老师对教育事业的无限热爱和执着追求。

姜怡忠老师用他的学识、爱心和坚守，为学生们撑起了一片更加光明的未来。他不仅是学生们学习路上的引路人，更是他们成长过程中不可或缺的陪伴者和心灵导师。在教育的道路上，姜怡忠老师用自己的实际行动诠释了优秀班主任的素养与担当。

 张小利

张小利,毕业于西华师范大学生物教育专业，遂宁中学生物教研组副组长。工作认真负责，用智慧为孩子的成长奠基，以勤奋去追求教育的幸福。

治班理念：

行动比语言更响亮，超越自我，知识启迪智慧。

张小利老师从教19年以来，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，工作敬业务实，对学生认真负责，积极参加各类教研培训活动。在学术方面，她有多篇论文发表，其中《对演示实验“膈运动引起胸廓容积改变的模型”改进》在《生物学》全国实验区征集活动中荣获二等奖；微课《血管》获得遂宁市二等奖。她还执教了名师示范课《生态系统的稳定性》，并参与了教育部国家中小学智慧教育平台初中生物学两堂课《种子萌发形成幼苗》和《动物的主要类群第二课时》的录制。

作为班主任，她始终坚持多一点耐心、多一点爱心、多一点理解、多一些鼓励，致力于让优秀学生更卓越，用优秀的班集体去影响人，用良好的环境去培育人。因此，她荣获了学校的“优秀班主任”、“优秀团支部辅导员”和“优秀女教职工”等荣誉，还被遂宁市教育和体育局评为教研工作“先进个人”和“遂宁市优秀教师”。

张小利老师表示，在未来的教育教学中，将继续用执着与热爱续写人生的追求，怀着“要做就做得更好，做得最好”的情怀，在平凡中演绎着精彩，在平凡中演绎着伟大，在平凡中实现自己的人生价值。

师者如光

虽微致远

师者如光，点滴星辰

是星光亦，点亮星光

桃李花开，感恩有你