为进一步加强教师与家长的沟通，加强家校共育，共同促进学生的成长,近日，遂宁中学组织小学一年级老师分期、分批开展了寒假家访活动。

为了确保家访活动能够达到预期的效果，家访前，老师们进行了充分的准备，召开专题会议，共同探讨有效的家校沟通方式，提前与家长预约时间，精心设计走访路线，确保在与家长的交流中能够做到“有问可提”、“有惑可解”。

以爱相访

“教育是慢的艺术,每个孩子都是独特的个体,每个人的成长都有一个独特的过程”。在家访过程中，老师们以“拉家常”的方式与家长进行了深入交流。他们分享了学校的办学思想、班级管理方式以及学生在校的表现，让家长更加了解学校的教育理念。

家长表示，孩子从入学以来，非常大的改变就是行为习惯的养成，通过开学前3周的常规训练与评比，孩子逐渐适应小学生活，形成良好的学习习惯，拥有了较好的纪律组织。此外，家长还表示，遂宁中学比较大的亮点是学校拥有自己的食堂，孩子每天都能吃到新鲜美味的饭菜，对此大家都赞不绝口。

以心沟通

沟通从心开始，教育因家访而更加精彩。在面对面的交谈中，老师们与家长扣心交谈，深入了解学生的成长环境和在家的学习生活情况，以便能够更好地针对每个学生的特性，为他们提供更合适的教育方式。

通过沟通交流，家长也表示出对遂宁中学小学部的普遍认同，特别是本学期开展了“课后1+1作业”，不仅能增进学生与家长的沟通与交流，还能培养孩子的动手实践能力。

以理育人

针对家长们提出的各种困惑，老师们结合自己的教学经验和学生的不同情况进行了细致的分析，提出了切实可行的建议。他们希望通过这种方式，帮助孩子们在成长的路上明确努力的方向，为他们的未来奠定坚实的基础。

本次家访活动，让老师们更加全面深入了解了学生的综合情况，增进了家长对教育的理解，赢得了家长对学校工作的支持，提升了家校双方对教育合力作用的认识，创造了更加和谐的育人环境。