全市首届“中国汉字听写大赛”遂宁中学夺冠后参赛师生合影


 打造拔尖创新特色 培养高素质人才 　　——遂宁中学夺冠遂宁市首届“中国汉字听写大赛”侧记 　　比赛激烈题目难 　　“dòudīng，指将食品堆迭在器皿中摆设出来，比喻杂乱以及因袭、杂凑文辞的人 ”。遂宁市首届汉字听写大赛的决赛现场， “饾饤”一词的出现，让不少现场观众都傻眼了，不觉为台上小选手捏汗紧张。然而，遂宁中学的小选手却在片刻思索之中将其默写正确，让现场的观众赞叹不已。　　“平时很少听见的词语选手们都能应对自如，这与参赛选手广阔的阅读视野，相当全面的知识储备是离不开的。‘道殣相望’、‘勖勉’……这些平常少用而又接触较少的词语的出现着实让现场的观众瞠目结舌。”遂宁中学带队教师吴丽君对记者说，本次听写大赛的听写范围十分宽广，生僻字也不少，遂宁中学选手能在汉字听写大赛中荣获决赛冠军，与参赛学生平时广阔的阅读视野，以及全面的知识储备是分不开，同时也与学校特色教育息息相关。这从一个方面反映出了遂宁中学拔尖创新培养的成果。 　　遂中选手成现场明星 　　我市首届“中国汉字听写大赛”，是由各县（区）、园区（含市直学校）自行选拔1支由单一学校为单位组建的队伍参加的市级比赛，市级冠军团队将代表遂宁市参加4月份的四川省大赛，最终角逐全国大赛。　　本次比赛中，遂宁中学参赛选手由遂宁中学拔尖创新人才培养特色部的初一、初二学生组成，选手们以市直属园区预选赛冠军的成绩与蓬溪中学、射洪中学、大英实验学校、船山龙凤学校、安居育才中学等5所学校进入决赛。决赛中，遂宁中学的选手们以超强的实力与对手激战十几轮回，随着听写汉字难度的逐步加大，场上的选手越来越少。最后，遂宁中学淘汰了所有的选手，赢得了遂宁市首届汉字听写大赛冠军。 　　创新育人手段 浓厚育人氛围 　　遂宁中学浓厚的学习氛围为学子们制造出了良好的学习环境。学校坚持强化学生成长动力，通过师生之间个别谈心，讨论会、辩论赛等方式，不断激发学生学习动力，激励学生追求卓越，促使学生有心理问题时愿意与老师交流，有成就感时乐意与老师分享。长期以来，学校、年级定期以座谈和问卷的方式进行学情调查，对学生提出的问题高度重视，召开班级任课教师会，逐条分析，认真解剖，根据情况及时调整策略。学校为学生提供了最合适的教育，学生在学校中找到了学习的快乐。 　　创新课程体系 促进学生全面发展 　　“使学生成为具有优秀中华传统文化底蕴和开阔的国际视野、基础扎实、素质全面、能力突出、特长明显、富于创造、适应发展，具有强烈社会责任感的优秀中学生”——这是遂宁中学始终坚持的培养目标。为此，学校于2011年秋季开始就建立了“拔尖创新型人才培养特色部”，积极开发校本课程，积极探索新课改背景下提高课堂教学效益的策略。初中各年级增设了第二外语、书法、汉语口语、形体礼仪等四门特色课程，全面培育学生优良的综合素质。同时努力培养学生的科学素养和人文素养，增强学生的艺术修养和身心健康，尊重学生的个性，激发学生兴趣，挖掘潜能，培养特长。　　在实践中，学校积极探讨在基础教育中学阶段进行拔尖创新型人才培养的途径，努力做好课程建设，创新教学方式，完善评价体系，为拔尖创新人才的培养打下了坚实的基础。（记者 郭兰）