近日，2024年第七届遂宁市青少年科技创新成果市长奖(以下简称“市长奖”)获奖名单公布，遂宁中学14名学子脱颖而出，成功斩获这项由遂宁市政府设立的青少年科技创新最高荣誉。

市长奖不仅是一份沉甸甸的荣誉，更是对获奖者创新精神与实践能力的认可。获奖学生不仅获得市长亲笔签名的荣誉证书还获得共计1万元的专项奖金。

遂宁中学一直致力于科技创新教育的深耕细作，近年来更是不断加大投入力度，逐步完善科创课程体系。在明达课程体系的引领下，学校以实践创新为核心目标，依托信息科技名师工作室的强大师资力量和学科教研组的深厚底蕴，紧密围绕各类白名单科创比赛，为学生们搭建起了一座通往科技创新殿堂的桥梁。

依托

“K12”教育

1、探索科创人才贯穿培育之路

遂宁中学凭借其独特的“K12”一贯制育人模式，为小学至高中的科创教育制定了科学而系统的整体规划。

小学阶段注重培养学生的创新习惯和实践能力，初中阶段激发学生的创新潜能，高中阶段则在学科深度融合、知识创意产业化和科技创新等方面持续发力，每一步都精准定位，层层递进。

多彩科创社团

2、持续厚植科创教育沃土

在遂宁中学，科创社团成为了学生们探索科学奥秘、实现创新梦想的重要平台。学校不仅成立了多个以学生为主体的科创社团，还为他们提供了创客实验室等先进的软硬件设施，以及专业教师的悉心指导。

在这里，学生们可以自由地挥洒创意，将奇思妙想转化为现实成果，为未来的科技创新之路奠定坚实基础。

目前，学校已经在三个校区建立了科创实验室，配备了3D打印机、激光切割机、无人飞行器、智能车机器人等多种设施设备。同时，学校组建了一支由22人组成的科创教育团队，其中高级教师2名、一级教师6名、专业保障人员2人、省级竞赛裁判2名，为科创教育提供了坚实的师资保障。

竞赛与讲座并驱

3、加速科创赛道“领跑”步伐

为进一步提升科创教育水平，遂宁中学还注重以赛促教、以练促学。每年8月，学校根据竞赛白名单和自身条件，标定参赛项目并制定详细的训练计划。通过常态化的竞赛培训，让学生们在实践中不断成长和进步。这种“赛、教、练、学”的闭环模式，使得学校的创新教育水平逐步提升，为学生们提供了更多的实践机会和展示平台。

此外，学校还积极邀请科技领域的专家学者来校开展专题讲座和指导，为学生们提供更多的学习机会和视野拓展。2024年，学校共计开展科技讲座6次，深受师生好评。

▲歼-20总设计师杨伟到遂宁中学讲开学第一课

▲西南交通大学张清华教授作《靓丽的国家名片——中国桥梁》主题讲座

科创教育

功不唐捐，玉汝于成。近年来，遂宁中学的科创教育成果显著。学校先后被授予“小平科技创新实验室”、“全国中小学科学教育实验校”等荣誉称号。在各类科技比赛中，遂中学子屡获殊荣，获奖近200人次，如2024年中国计算机协会举办的csp-j/s竞赛中的入门组获一等奖;2024年世界机器人大赛中获国家级一等奖、三等奖;在2024年举办的第14届全国青少年科学影像节活动中获新华国际视野新星、最佳视觉效果奖。这些荣誉的取得，不仅彰显了学校科创教育的实力，也为学生们提供了展示自己才华的舞台。

▲全国中小学科学教育实验校

▲小平科技创新实验室

遂宁中学2024年获得的部分国省级奖项展示

(高新科创团队获奖情况)

展望未来，遂宁中学将不断深化科创教育改革，探索更多创新教育模式和方法，为学生们提供更加广阔的科创舞台和更加丰富的科创体验，助力他们站在时代浪潮的前沿，成为新时代具有创新精神和实践能力的优秀人才。