为全面了解学生心理健康状况，提高学生心理健康水平，引导学生关爱自身，学会心理调适与缓压，近日，遂宁中学召开了一系列心理健康工作专题会议。

为“心”赋能·召开心理健康分析报告会

         11月15日上午，遂宁开放大学发展中心负责人、遂宁市学校心理健康教育指导中心杨琴老师带领心理健康团队来到遂宁中学，针对三校区学生心理测试结果，作了全面的报告解读。各校区各年级相关负责人参会。

    会上，心理健康团队对前期全校的心理健康测试结果进行了深入探讨和全面分析，对比了不同群体学生的心理健康状况后，通过对有效样本的分析，她们发现遂宁中学学生们的心理健康情况总体呈现向好趋势。这一成果得益于学校一直以来对心理健康工作的重视，以及全体师生的积极参与和家长的支持配合。

    此外，心理健康团队还分享了一些心理疏导的方法和关怀学生的技巧，强调了关注学生心理健康的重要性，并介绍了如何通过观察学生的行为和情绪来及时发现和解决心理问题。她们表示，通过进一步加强心理辅导课程和讲座的数量，将不断提升学生们的心理健康水平。

    通过这次会议，老师们不仅对全校的心理健康状况有了更加全面和深入的了解，也掌握了一些有效的心理疏导方法和技巧。与会人员纷纷表示将积极落实这些建议，共同推动学校心理健康工作的进一步发展。

为爱护航·召开心理健康工作专题会 

    为全面提升学生的心理健康水平，11月15日下午，学校随即组织学校专职心理健康教师召开了心理健康工作专题会议，对学生综合心理体检报告进行了深入了解，并对下一步工作做出了重要安排。学校党委书记张东，党委副书记、纪委书记向杰，党委委员、副校长杨兰萍出席会议。

    张东书记明确指出，保证心理体检数据的保密性是重中之重，同时也要提高学生心理健康工作的实际可操作性，以更好地护航遂宁中学学子的良好身心状态。他强调，作为学校的一份子，每个人都有责任关注和维护学生的身心健康，只有大家齐心协力，才能更好地为学生提供全方位的支持和帮助。

    向杰副书记对心理老师的工作进行了具体的指导。她要求心理老师在开展工作时，要积极与学生沟通，了解他们的心理需求，并采取有效的措施进行干预和帮助。同时，她还指出各年级负责人要与心理老师密切配合，共同做好学生心理健康工作。

    杨兰萍副校长对学校专职心理老师的工作进行了肯定和鼓励。她表示，专职心理老师是学校心理健康工作的重要力量，学校将全力支持你们的工作，同时也希望你们能够继续发挥专业优势，为学生的心理健康发展助力。

    接下来，学校将进一步加强学生心理健康工作的组织和实施，为遂宁中学学子提供更加全面、有效的支持和帮助。同时，学校还将积极探索创新的工作方法和技术手段，不断提高心理健康工作的质量和效果，呼吁广大家长作为学生监护人，积极参与、支持、配合学校心理健康教育工作，共同为学生身心健康成长保驾护航。