为推动“双减”政策走深走实，落实“五育并举”，满足学生个性化、多样化发展需求，增强学生的创新精神和实践能力，遂宁中学始终坚守“立德树人”的教育初心，以创新“馆校合作”融合教育为抓手，盘活社会资源，形成校内外教育合力，全方位构建起协同育人质量体系，激活素质教育新动能。

遂中与“四馆“签约合作

夯实素质教育实践载体

3月22日下午，遂宁中学与遂宁市科技馆签订了“馆校合作”协议。此次合作将实现学校与场馆紧密结合，优化教育资源，丰富教学形式与内容，开启遂中学子们了解科学技术，提升学生的科学素养，探索科技领域的实践环节。

▲遂宁中学与遂宁市科技馆签订“馆校合作”协议

遂宁市科技馆“馆校合作”项目仅是遂宁中学依托校外资源，签订的其中一份“馆校合作”协议。近年来，遂宁中学已与遂宁市图书馆、四川宋瓷博物馆、遂宁市科技馆、船山区图书馆“四馆”签约，为学生提供了身临其境的沉浸式学习体验，激发了学生主动实践学习，有效提升了综合育人质量。

遂宁中学历来重视学生创新实践能力培养，为进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展，接下来，遂宁中学将结合学校实际，深挖素质教育内涵，积极探索“馆校合作”新模式，建立常态化馆校合作机制，探索开发具有地方特色的馆校合作课程，并将各馆资源融入学校的校本课程中，建立完善的课程体系，并与学科教育、生涯教育有效融合，着力培养学生的综合素养，形成馆校协同育人新模式。

▲遂宁中学与船山图书馆签订“馆校合作”协议

探索“馆校合作”新路径

共筑合力育人新机制

《宇宙》《时间简史》《飘》《明朝那些事儿》《安宁的日记》《病隙碎笔》《安妮日记》《阿Q正传》《家》……这是3月10日遂宁中学与船山区图书馆开展“阅无限•向未来”新春馆校合作青少年阅读交流活动中，学生们分享自己阅读的一部部经典著作。他们以不同视角，和大家交流自己阅读的书籍，内容涵盖作者简介、人物介绍、故事情节等内容，并结合自己的学习和生活经历，畅谈读书的所思所想、所感所悟，尽情分享着读书的收获与快乐。

▲“阅无限•向未来”新春馆校合作青少年阅读交流活动

“镜子迷宫、VR项目体验、地震馆……让我们切身感受到了自然与科学的奥秘”“科技馆将科技展示与玩耍的乐趣结合起来，使我们愿意主动学，乐于学”“此次科技实践活动让他们感受到科技的无穷魅力，加深了对科学的理解，感悟到科学的力量”……在2022年10月26日，遂宁中学举行的以“玩转宇宙·寻求真知”为主题的社会实践活动中，同学们兴致勃勃地走进市科技馆，身临其境感受了声、光、电、磁、力以及数学等方面的奇妙科学现象，同学们被这里的展品所吸引，驻足观看，互动交流，现场氛围热烈活跃，并积极踊跃的参与到科技馆的体验活动中，感受到了科技所带来的乐趣，点亮了他们心中的科技梦想。

图书馆学习给人一种很舒适、很安静的学习氛围;科技馆让同学们了解更多科学原理，感受科技的广阔与神奇;四川宋瓷博物馆，同学们可以解锁文物密码，浮想着宋瓷背后的传奇故事……通过“馆校”合作，学生们在探索中学习、在体验中成长。

遂宁中学接下来将继续扩大馆校合作“朋友圈”，盘活资源，着力拓展校外教育场馆育人方式和途径，有效衔接学校课堂教学和课后服务需求，将馆藏与孩子的兴趣结合起来，让各个馆成为青少年不可替代的“第二课堂”。

接下来

将有更多遂中学子

从“校舍”走向“馆舍”

感受更加鲜活的历史

体会最真实的文化底蕴

开展丰富多元的研学探究

我们一起期待吧