作为班主任，她用“师德”“师爱”诠释着班主任工作。她不仅关心学生的成绩，还多方面地了解学生的家庭状况、交友情况、兴趣爱好、性格气质等等。她说，这是做好班级管理工作，避免教育盲点，因材施教的前提，也是提高教育管理水平，提高教育教学质量的必要条件。作为学科教师，在英语教学中她毫不懈怠，注重激发学生的学习兴趣，秉承着“将语言与实景相结合，将知识与生活相联系”的教学理念，让孩子们从“做”中“学”、在“说”中“练”，坚持让孩子排练英语小品、小话剧。2018年她带领学生排练的英语话剧获得市上好评。同时她也对学生高标准严要求，从教多年来，她所带的班级在历次考试中英语成绩总是名列前茅。

       “罗老师是一个认真、负责的老师。在课堂上，她一丝不苟，课堂气氛活跃，通过有趣、多样的方式使我们在快乐中学习英语。在生活中，她平易近人，爱生如子。当我们有烦恼时，总会去和她倾诉，而她也会耐心的开导我们。在初中三年的时光里，罗老师用行动诠释了什么是良师益友。”

——学生房义茗

         “初中三年算是我中学时段比较愉快的三年了，罗老师拥有一颗少女心，是一个很爱美的小仙女。但是在课堂上，她可以说是非常认真了，认真备课，认真批改作业，我们有错误的时候都会一个一个的叫去给我们讲解知识的错误点，以至于在高中的一段时间里我学英语都是吃初中的老本！与其说她是我的老师，还不如说她是我的一个朋友。无论何时，不管是初中还是高中，我一有烦恼都会去找她，她会开导我，帮助我。我很庆幸我初中能有这样一位班主任、有这样一位人生益师、有这样一位漂亮的姐姐。丽姐，愿你一生无忧，愿你走出半生，归来仍是少年！”——学生袁仲发

       “罗丽老师作为我过去三年英语备课组组长，工作认真努力，教学成绩显著。不仅个人英语基本功扎实，而且教学能力强，课堂质量高，课后认真辅导学生作业，深受学生的喜爱，是我学习的榜样。同时她也是热心的姐姐，主动关心我的教学情况，经常来听课并给出建议，让我的教育教学能力得到了很大的提升。”

——同事蒋蕾

——同事陆婷