遂中总支[2012]2号
 
 
中共遂宁中学总支委员会
四川省遂宁中学校
关于创建学习型党组织的实施意见
 
 
建设学习型党组织是构建马克思主义学习型政党的基础工程，根据市教育局创建学习型党组织工作的总体要求，现提出如下实施意见。
一、指导思想
创建学习型学校党组织建设，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会、省委九届九次全会、市委六届二次全会精神和教育规划纲要，以提高党员教职工思想政治素质、党性修养和新的知识与技能为目的，为党组织全员学习、党员干部教师终身学习营造氛围，构建机制，推动改进和转变学风，用理论武装头脑、指导实践、促进发展。
二、组织领导
（一）建立领导机构。为切实加强学校创建学习型党组织工作，学校成立以党总支书记、校长许玉权任组长的学习型党组织领导小组，党总支副书记陈晓冬、副校长刘蒲林、张东、工会主席邓祖永任副组长，其他总支委员、中层干部为组员。领导小组负责对各处室、党支部建设学习型党组织工作的指导、督促检查和考评，党总支副书记陈晓冬同志负责具体工作的领导。
领导小组下设办公室，领导小组办公室设在学校党政办公室，负责学校创建学习型党组织具体工作的落实，吴明杰同志任领导小组办公室主任，学校各党支部书记、学科组负责人为成员。党支部、办公室、政教处、教务处、学科组要共同做好创建学习型党组织日常事务工作，信息报送、收集意见、处理反馈、总结经验和归档管理等工作。
（二）学习分组名单。
1、干部学习组：
召集人：许玉权
参加人员：中层干部
2、全体教职工学习组：
召集人：许玉权
参加人员：全体教职工
3、党员学习组：
召集人：各党支部书记
参加人员：各支部全体党员
4、班主任学习组：
召集人：政教处主任
参加人员：年级组管理人员、班主任
5、学科学习组：
召集人：教务处主任
参加人员：年级组管理人员、各学科教师
6、非教学人员学习组：
召集人：办公室主任
参加人员：各处科室人员
三、主要学习内容
（一）共同学习内容
1、学习中国特色社会主义理论体系。要以迎接党的十八大召开为契机，深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛系列讲话精神。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，着力深化对党的执政规律、经济社会发展规律的认识，切实推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑，不断提高全体党员干部师生的政治觉悟。
2、学习实践科学发展观。深入学习实践科学发展观，引导党员干部教师准确掌握科学发展观内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对教育事业发展和学校教育工作提出的新要求，着力转变不适应不符合教育改革发展要求的思想观念。要把党组织建设成为推动教育改革发展的坚强堡垒，把领导班子建设成为推动学校改革发展的坚强领导集体，把党员干部教师队伍建设成为推动学校改革发展的骨干力量。
3、学习社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系和道德素质教育，大力宣传学习雷锋精神，提高党员干部教职工政治敏锐性和鉴别力，坚定中国特色社会主义信念，带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，保持昂扬奋发和扎实工作的精神状态。
4、学习现代化建设所需知识。引导党员干部教职工学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习现代信息技术和现代前沿教育发展等方面知识。优化知识结构，提高创新思维能力，不断提高教教书育人的本领。
5、学习教育改革发展政策理论。要组织学习贯彻落实全市教育工作会议和《教育规划纲要》的精神，用教育规划纲要指出的新思想新理念指导学校改革发展。党员干部教师要善于学习当今前沿教育知识和先进经验，紧密联系自身实际，不断增强探索教研教改的能力。
6、学习推进文化改革创新。全面学习、深刻领会市委《关于深化文化改革创新加快建设文化强市的决定》的精神，紧扣校园文化育人功能和文化传承的作用，创新文化人才培养模式，提升学校文化建设水平，拓展优秀传统文化进课堂，推进特色艺术教育普及，传承特色艺术课程，着力服务遂宁文化大发展大繁荣。
7、学习社会主义法制理论。加强法律法规教育，学习教育管理法规、条例和规定，切实增强党员干部教职工的法律意识，提高依法行政、依法管校、依法治教的水平和能力。
8、学习党的建设基本理论。强化党性党风党纪教育，坚定党员干部教职工政治信念，严守党的政治纪律，保持政令畅通，增强执行力，在思想和行动上与党中央保持高度一致，坚决执行党的方针政策，全面推进建设小康社会进程和党的伟大事业向前发展。
（二）各学习组根据工作不同，还应加强学习的内容
1、干部学习组。领导干部要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和中纪委十七届七次全会精神以及关心国际国内大事等内容；参加市教育党委中心组和学校中心组学习，不断提高党政领导干部综合工作能力。
2、党员学习组。全体党员要长期学习《党章》、党的基本知识、党内文件和身边的典型等，提高全体党员素质。
3、班主任学习组。学习《教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《教师职业道德规范》《中小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》“八荣八耻”等内容。树立“育人为本，德育为先”的观念，抓好班主任及德育教育队伍建设，提升班主任工作质量，培养良好的校风、教风、学风和班风。
4、学科学习组。学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，认真学习新课改理论，钻研教材、课标和学科专业知识，增强敬业精神、提高育人水平、为人师表。规范从教行为、树立教师优良形象，激励人人争当“教学能手”“学生最喜爱的教师”“名教师”“骨干教师”。大力宣传优秀教师典型事迹，弘扬和培育高尚的师德风尚。
5、非教学人员学习组。学习《教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》“八荣八耻”以及新的管理知识等内容，树立全心全意为教学服务思想，不断改善服务工作态度。提高管理质量，争当服务育人示范岗。
四、学习形式
（一）创新学习方法。积极构建富有时代特点的新方式，采取自学、分组讨论、报告会、看专题电视片、主题教育、中心发言、撰写论文或专题调研等方式，保证党员领导干部学习落实。
（二）构建学习途径。开展各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、专业技能比赛、参观考察等方式，特别是结合重大会议、重大政策出台，组织学习贯彻党的理论和重大决策部署，把全体党员干部教师的思想及时统一起来。围绕重要节庆日以及重大历史事件纪念日，开展党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育，学习英烈模范人物和中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。
（三）拓展学习阵地。充分利用政治学习、培训班等各种渠道，采取“走出去，请进来”提高培训质量。运用各类新闻媒体和教育网络优势，加强党员干部教师的学习，推进文化信息资源共享，不断提高党员干部教师学习教育的信息化水平。
（四）健全学习制度。明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，党员干部教师集体学习每个季度不少于1次，做好笔记和撰写心得体会；校级干部参加脱产培训、中心组学习每年不少于110学时；领导干部深入年级班组调研每年不少于60学时，并撰写1至2篇调研报告。
五、任务落实与考核
（一）落实学习责任制。学校要把创建学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，立足学校教职工岗位的特点，明确学习重点，突出自身特色，确保创建学习型党组织的任务落到实处；要在学校党总支的统一领导下，各方面密切配合，统一行动，扎实推进，形成浓厚学习氛围。
（二）发挥示范带头作用。学校党员领导干部要带头学习，率先垂范，引领学校党组织的学习。党员领导干部要以身作则，以高度的政治责任感，把更多的时间和精力放在学习上，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动全体党员干部教职工形成良好学习风气。
（三）抓好学习创建活动。要充分发挥学校党组织的创造性，从实际出发，动员广大党员教职工投身到学习型党组织建设中。要抓好离退休党员教职工的学习，使建设学习型党组织的任务覆盖到每个党员。学校要加大对党组织学习的投入，保障经费到位，提供必要的学习资料和教材，积极为党员学习创造良好条件。
（四）加强检查考核。党总支要根据不同岗位党员干部教师的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，提出相应的任务和要求，及时了解学习情况，有针对性地进行督促检查，要针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。各党支部在每年1月底前向学校党总支专题报送上一年度学习情况总结和本年度学习计划，每位党员写1份心得体会，学校党总支将学习型党组织建设情况纳入支部年度目标考核，作为评优评先的条件之一，宣传先进典型，推广成功经验，以此不断提高建设学习型党组织工作水平。
 
 
2012年3月1日