创先争优当先锋　　教书育人作贡献

　　——遂宁中学举行庆祝建党91周年暨创先争优总结表彰大会

　　6月27日下午，遂宁中学党总支举行庆祝建党91周年暨创先争优总结表彰大会。大会表彰了刘成等52名优秀共产党、马千里等15名党员教学能手和周剑等25名学生最喜爱的党员教师。

　　“希望受表彰的党员教师再接再厉，在创先争优活动和今后工作中更好地发挥共产党员的先锋模范作用，希望全体党员教师向受到表彰的同志学习，立足岗位，奋力创先争优，积极争做岗位工作的先锋模范，为学校的改革和发展作出更大的贡献。”校长许玉权向全体党员教师提出了殷切希望和祝福。

　　自创先争优活动开展以来，在市委、市政府和市教育局党委的正确领导下，遂宁中学党总支积极组织全体党员、教职员工投入到创先争优活动中，全面完成了各项工作任务，使学校各项工作迈上了新台阶，推动了学校各项事业的科学发展。

　　学校高度重视：

　　大力营造活动氛围

　　学校成立了以党总支书记、校长许玉权任组长的创先争优活动领导小组和督察指导小组，由学校党总支书记负总责、副书记亲自抓，党政办公室具体负责组织实施，制定下发了《关于开展“知荣辱、讲正气、树新风”创先争优作风建设活动实施方案》《关于深入开展创先争优活动实施意见》等方案，大力倡导“我自愿、我示范、我奉献、我快乐”的精神理念，积极推动共产党员在志愿服务中发挥先锋模范作用；把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合，增强学校依法治教、全体教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，树立优良的教育行业风气。

　　学校充分利用墙报、网络等宣传手段，做好舆论宣传工作，加强正面引导。先后召开了创先争优活动动员会、推进会，基层组织建设年和创建学习型党组织活动推进会，制作了 “深化创先争优活动，打造优质品牌学校”专栏5块进行展示，营造氛围。有10条信息报道在市教育局党委党内工作上刊登。

　　不断完善机制：

　　促进活动有序开展

　　遂宁中学党组织不断完善机制，促进活动有序开展，确保活动取得实效。

　　从2010年9月起，遂宁中学向社会作出了公开承诺，承诺内容上墙，党员和教职工与学校签订了《基层党组织建设年活动党员公开承诺书》和《教师廉洁从教、服务学生承诺书》，每月与所联系学生进行一次思想、学业指导，形成了帮助联系学生解决具体生活困难的工作机制。

　　学校建立领导干部、党员点评制度，实行分层点评党员，开展党员互评和群众评议党员，实事求是地指出工作中的优点和存在的不足，让党员知道群众所需、学生所需，让党员在今后的工作中尽最大努力把工作做得更好，让群众放心。

　　制定并颁发《遂宁中学师德考核细则》，以年级组和处科室为单位，对照《中小学教师职业道德规范》，召开“师德座谈会”，围绕怎样做学生的良师益友，如何提高课堂教学效益，如何做人民满意的教师等问题广泛展开讨论，认真开展师德师风评议“十查十看”活动，有力地提高了全体教师整体师德水平；推行“党员教师带头家访”制度，建立家访记录档案，每位老师每期至少进行2次家访。

　　积极创新载体：

　　奋力推进学校科学发展

　　创新是学校不断发展的动力。遂宁中学积极创新载体，扎实开展创先争优活动，奋力推进学校科学发展。

　　抓“竞赛载体”。先后开展了“五看五比五争”“三赛三比一满意”等活动，在全校建立常年总结表彰机制，让全体党员和师生员工发挥激情，当先进、学典型，形成“比、学、赶、超”创先争优的浓厚氛围。

　　同时，着力提高队伍素质，通过举行创先争优活动先进典型事迹专题报告会、“忠实履职、责任奉献”演讲大会、“令我感动的老师”演讲报告会等活动，激励教师的奉献精神，建设优良党员队伍和教职工团队，永葆创先争优激情。

　　通过召开创先争优作风建设活动征求意见座谈会，从学校领导班子、教职工队伍建设、学校教育和管理制度三个大方面查找问题，及时制定整改措施并积极落实；每期进行2次学情调查，开展学生评教活动，及时反馈情况，督促老师及时改进教育教学方法，全身心投入到教学工作中，进一步提升创先争优水平。

　　是压力更是动力。遂宁中学以创先争优为动力，在创先争优活动中抢抓机遇，解决了一些影响和制约学校发展的突出问题，推动了学校科学发展。

　　——制定 “三年规划”。制定具有可操着性的《学校2010—2013年改革和发展规划》，对学校德育、教学、体卫艺术、教育科研、安全保卫、后勤服务等提出了相应的目标和具体策略措施，给学校和广大教职工指明了方向。

　　——着力打造拔尖创新人才培养模式。高中年级建立学生培优机制，文理并重，提高创新拔尖人才思维的宽度和深度；实施因材施教，采用“重视差异、多元发展”分层教学策略；开设了日语、形体训练等4门特色课程；开设数学、物理、化学等学科的奥赛特长训练，让学生潜力得到最大化发掘；推行“学案导学”，提高学生自主学习能力。

　　——积极推行高中新课改，提升教学效益。开设综合实践课和20余门选修课，组建学生社团，促进学生综合素质的提升；探索最佳教学方式，注重“自主、合作、探究”的课堂建设；2010年和2012年，学校和川师大课程改革中心联合举办“新课改背景下提高课堂效益研究会”，促进教师教学理念、方法向新课改转变。

　　——改善教学设施设备。每个教室安装了电子白板，教师办公室添装了计算机和空调，更新了校园网核心交换机，校园网带宽提高到100兆，进一步提高了学校办学的现代化水平。

　　——改变传统的招生模式。与相关送生单位和学生勤沟通，多交流，掌握实情，建立新型的招生机制，提高了生源质量。

　　学校先后荣获“四川省依法治校示范学校”“十佳共产党员示范单位”“高中教育综合工作先进集体”“拔尖创新人才培养先进集体”“遂宁名校”等称号。近2年高考成绩也十分喜人：2010年1484人参考，936人上本科线，188人上重点线，袁睿琦、刘芹、杨佳、唐义凯、张宇辉等被北大、清华录取；2011年1315人参考，865人上本科线，152人上重点线，2人上清华、北大录取线。2012年，1315人参考，842人上本科线，157人上重点线，全市640分以上特优生3人中占2人，并上清华、北大录取线。 （记者 胡蓉）