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2014年度中层干部述职报告·何亚杰
2015-1-30 00:00| 发布者: admin| 查看: 2156
    2014年工作总结
遂宁中学体卫艺术处   何亚杰
 
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
首先感谢大家给予我这一年的关注与信任。说实话,2014年对我来说是:忐忑彷徨、忙碌充实的一年,令我终生难忘。
走上这个工作岗位的第二天,就必须在几天时间里完成“四川省阳光体育示范学校”的申报工作,我的心情是那样的忐忑不安。在没有任何准备的情况下,我跟着大家一边学一边做,大家给予我无限的支持,特别是体育组的老师们。后来我就一路磕磕碰碰,跌跌撞撞的学着、做着。当12.9歌咏比赛落下帷幕后,我终于熬过了一年。这一年我学着做了以下工作:
一、处室工作:
(一)坚持常规,毫不松懈
1、抓校园卫生环境,提高师生健康意识。全校恢复了每周一下午的劳动大扫除,安排落实了各班的文明实践活动,加强了对保洁人员工作的考核、两校区食堂食品卫生安全检查,制作了季节性卫生宣传专刊,收集各班的晨、午检记录表等。
2、加强艺体常态课的管理与考核,用活动促进常态课的有效性和针对性,使学生素质得到了提升。
3、加强“大课间体育活动”的管理与考核。通过全体体育教师和各班主任的共同努力,使“大课间体育活动”得到很大的改观和提升,真正让学生达到了锻炼的目的。
4、加强艺体教师队伍建设。本学年度,组织艺体教师分别到了北京、宜宾、南充、成都等地培训和学习;多次召开艺体教研组长、备课组长、全体艺体教师工作会议,认真学习教育改革关于艺体工作的精神,使艺体教师队伍素质得到了明显的提升。
5、坚持开展艺体二课堂。认真组织了“舞蹈队”、“篮球队”、“足球队”、“体训队”等多个活动组,丰富了校园文化生活。
(二)突出重点,彰显特色
1、圆满完成省十二运工作任务。今年2—7月,强化参赛队员训练工作,在省运会上取得男子110米栏第8名,女子个人全能第7名,男子4X100米接力第5名的好成绩。同时组织师生300余人现场观看开幕式,组织有序,准时到位,观看文明,受到上级好评。
2、成功通过省“阳光体育示范校”验收。体卫处牵头完成三十几盒软件资料,以及“大课间体育活动”、“阳光一小时”体育锻炼的现场展示,使迎捡工作顺利完成。
3、组织参加全市中学生田径运动会。邓小红、胡鑫婷等多名同学获得单项好成绩,为学校争得了荣誉,获得“体育道德风尚奖”。
4、成功举办了学校球类运动会,包括高中篮球赛、初中趣味球赛等项目,丰富了学生校园文化生活。
5、成功举办“广播体操暨跑步比赛”,促进了体育大课间活动的开展,学生做操、跑步质量明显提高。
6、成功举办了冬季运动会。今年运动会包括有多个团队项目和个人单项竞技赛,是一届实现了全体学生和广大教师都参与的综合性运动会,很好地体现了阳光体育精神。
7、按时完成了全校学生体质健康数据的上报工作。
8、组织参加全市中学生足球、篮球运动会,取得了初中男篮第5名、女篮第6名、高中男足第7名的好成绩,获得“体育道德风尚奖”。
9、组织了体艺特长生招生考试。经过严格考试,为学校选拔到了优秀的体艺特长生。
10、完成了学校2014年度“阳光体育先进班级、先进个人”的评选活动。
11、参加市教育系统2014年元旦迎新文艺汇演。学校舞蹈队的精彩演出获得全市“二等奖”的好成绩。
    12、成功举办第26届“遂中之春”。本届“遂中之春” 师生同台献艺、书法作品同时展示,是一届冲击视觉与听觉的立体化文化盛宴。虽简洁、朴实,但内容丰富、形式多样、不失高雅,受到领导和师生的高度评价。
13、成功举办了以“秉承优良传统、勇担强国使命”为主题的“12·9”歌咏比赛,充分展现了遂中学生奋发有为的精神风貌。
14、配合完成了其他科处室工作。如学校教职工运动会、篮球赛,班主任的量化考核、以及文明卫生城市、年终教育督导等迎检工作。
二、教学工作
     本学年度,主要担任初2015级三、四班的历史教学工作。在学校121课堂教学模式改革的浪潮中,针对初中历史知识简单、学生学习基础好,学习能力强、表达能力好等特点,我在课堂上极力主张学生的自主学习,不断放手让学生来做,很多内容基本是由学生主讲,而我主要是总结要点,点评重点,讲解难点。实践的结果是我每节课讲的时间大约是10分钟左右,学生的积极性很高,学习效果也不错。撰写的教研论文获市论文大赛一等奖,积极参加了四川省送课下乡活动,所上的展示课得到与会专家的一致好评。
三、年级工作
我一直坚信,建立一个团结友爱、和谐共处的团队,是工作能取得成效最重要的因素。而我幸运的到了一个很有战斗力,很有责任心,很有创新力的年级团队,我唯一做的就是,抱着真诚和友善与大家一起共同努力。在这一年时间里,他们也给了兄弟姐妹般的关爱和友情,令我无比感动,也让我在新的环境中能迅速适应并开心工作起来。
 总之,2014年我边做边学,获得了成长,提升了自我。再次感谢大家的关心与厚爱!
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